Gooddy.net

Бесплатный самоучитель английского языка
  • Статистика

  • Реклама

 Урок 4

  • Произношение и правила чтения букв Ww; «y» в открытом и закрытом слогах; «a» перед «l» + согласная; «o» перед «m, n, v, th»; буквосочетания «wh, wr, ere, air, ou, ow».
  • Спряжение глагола «to have» – «иметь» в настоящем неопределенном времени.
  • Именительный и объектный падеж личных местоимений.
  • Порядок слов в английском предложении.
  • Общие и специальные вопросы.
  • Текст к уроку 4: My family.
  • Упражнения к уроку 4.

Произношение и правила чтения букв Ww; «y» в открытом и закрытом слогах; «a» перед «l» + согласная; «o» перед «m, n, v, th»; буквосочетания «wh, wr, ere, air, ou, ow».

1. Буква «w» читается [w]. Такого звука в русском языке нет. При его произнесении губы сближаются с некоторым напряжением, а затем быстро размыкаются. Язык находится в положении как для произнесения русского [у], например: a wife [ə ´waif] – «жена», with [wið] – «с» (предлог).

2. Сочетание букв «wh» читается [w] в словах: when, why, while, what, white.
В словах: who, whose, whom, «wh» читается как [h].

3. Сочетание букв «wr» читается [r], например: to write [rait] – «писать».

4. Буква «y» в открытом ударном слоге читается [ai]: my [mai], why [wai], а в закрытом слоге, как [i]: a gym [ə ´dʒim] – «гимнастический зал».

5. Буква «a» перед «l» + согласная читается [o:]. Этот звук напоминает русское [oa], произнесенное широко открытым ртом, например: small [smo:l] – «меленький».

6. Сочетание букв «ere» читается [iə]: here [hiə]. В некоторых словах это сочетание, а так же сочетание «air» читаются [εə]. Первый звук этого дифтонга похож на русский звук [э] в слове «этакий», второй – нейтральный; дифтонг произносится с ударением на первом элементе: a chair [ə ´tεə] – «стул», where [wεə] – «где».

7. Буква «o» перед «m, n, v, th» читается [∧].

8. Сочетание букв «ou, ow» читается как [au]. Этот дифтонг похож на сочетание русских звуков [ау], где второй звук очень краткий. В ряде слов «ow» читается как [ou], например: snow [snou] – «снег».

Спряжение глагола «to have» – «иметь» в настоящем неопределенном времени.

Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I (we, you, they) have a book. У меня (у нас, у вас, у них) есть книга.

He (she, it) has a book. У него (у нее) есть книга.
Have I (we, you, they) a book? Есть ли у меня (у нас, у вас, у них) книга?

Has he (she) a book? Есть ли у него (у нее) книга?
I (we, you, they) have no book. У меня (у нас, у вас, у них) нет книги.

He (she) has no book. У него (у нее) нет книги.

Обратите внимание на сокращенные формы глагола «to have» в разговорной речи: I’ve, I haven’t, he hasn’t.

Именительный и объектный падеж личных местоимений.

В английском языке личные местоимения имеют два падежа: именительный и объектный. Личные местоимения в объектном падеже (с предлогом или без предлога) соответствуют в русском языке местоимениям в косвенных падежах.

Порядок слов в английском предложении. Общие и специальные вопросы.

1. Английское предложение отличается твердым порядком слов. В утвердительном предложении подлежащее всегда предшествует сказуемому, например:

These bags are on the table. Эти портфели на столе.

В вопросительном предложении глагол в личной форме всегда предшествует подлежащему, например:

Is this a pen? Это ручка?
Are these bags? Это портфели?
Have you a bag? Есть ли у вас портфель?

2. Вопросы подобного типа, то есть начинающиеся с глагола, называются общими вопросами. Произносятся они с повышающей интонацией. На них можно дать краткие ответы: Yes, it is. No, it isn’t. Yes, I have. No, I haven’t.

Вопросы начинающиеся с вопросительных слов, называются специальными вопросами. Произносятся они с понижающей интонацией и требуют только полных ответов, например:

What is this? Что это? This is a bag. Это портфель.

Текст к уроку 4: My family.

I have a large family. I have a mother, a father, a wife and two children. I am a doctor at a hospital. I am twenty-nine. My wife is twenty-six. She is a teacher. She has many friends at school. My father is a driver. He is not very old. My mother is a housewife. My children are small. Nina is five and Oleg is seven. They are not school-children. They are at home with my mother. We are six.

How old are you? I am twenty-six. Have you a large family? Yes, I have. Have you many children? No, I haven’t. How many children have you? I have one, I have a son.

Has Nelly brothers and sisters? No, she has no brothers and no sisters.

Who is your sister? Nina Pavlova is (my sister). What is she? She is a doctor. Who is your brother? Oleg is. He is five. Oleg is not at school? He is at home.

What is this? This is a bag. What kind of bag is it? It is a black bag. Where is the bag? It is on the chair. What kind of chair is this? It is a big chair.

Stand up, Oleg. Take the bag, please. Sit down on the chair, Nelly. Take the text and read it. Don’t read Lesson Five. Read Lesson Seven. Don’t make mistakes.

Упражнения к уроку 4.

Упражнение 1. Составьте предложения по таблице.

а)

I has a bag
she have box
it   tie
he lamp
we pen
you desk
they chair

б)

have he a bag
has she box
we tie
you lamp
they pen
  desk
  chair

в)

I have no bags
he has boxes
she we tie
we you lamp
you they pen
they   desk
  chairs

Упражнение 2. Прочитайте следующие вопросы с правильной интонацией и ответьте на них.

1. Has Kitty a big bag?
2. Have they children?
3. What have they on their desks?
4. How many ties has Peter?
5. What have you in the bag?
6. Have you a black car?
7. Is she at home?
8. How old is his son?
9. Is Mike a doctor?
10. What is Mr. Petrov?
11. Who is his sister?

Упражнение 3. Поставьте вопросы к выделенным словам.

1. I have a nice bag. 2. My sister is twenty. 3. He has a pen. 4. The teacher is at his table. 5. Nick has five books.

Упражнение 4. Поставьте следующие предложения во множественном числе.

1. What is that man? That man is a teacher. 2. Who is he? 3. Is that woman a doctor? No, she isn’t. 4. Has this man a son? No, he has no son. 5. What kind of lesson is this? This is a Russian lesson. 6. Has she a child? Yes, she has a child.

Упражнение 5. Составьте вопросы о следующим образцам.

a) The chair is big. – What kind of chair is it?
b) The ties are red. – What kind of ties are they?

1. The hospital is large. 2. The bags are black. 3. The park is small. 4. The car is blue. 5. The tents are big. 6. The pencils are thick. 7. The silk is thin.

Упражнение 6. Дополните предложения.

1. My wife is . . . . 2. I . . . at a hospital. 3. My father . . . a driver. 4. . . . is your brother? 5. . . . is English? Oleg is. 6. . . . is your brother? He is a driver. 7. . . . of chair is this? It is a big chair. 8. . . . the bag, please. It is on the desk. 9. . . . make mistakes! 10. Sit down . . . the chair.

Упражнение 7. Переведите на английский язык.

1. У господина Петрова двое детей. Они школьники. Они в школе. 2. Моя жена врач. Ее нет дома. Она в больнице. 3. Эти мужчины водители. У них старые автомобили. 4. У меня большая семья. Нас пятеро. 5. Что это? – Это часы. – Какие это часы? – Это большие старые часы. – Где часы? – Часы на столе. 6. Кто эта женщина? – Это моя мать. – Она учительница? – Нет, она домохозяйка. 7. Кто эта женщина (по профессии)? – Она учительница. 8. Сколько вам лет? – Мне двадцать шесть лет. 9. Сколько у вас братьев? 10. Сядьте, пожалуйста, на этот стул. 11. Сколько у вас детей? Они маленькие?

Перейти к уроку 5 >>

Переводчики

Интересное

  • Отзывы об авто

Бесплатное

  • Скачать mp3 музыку бесплатно