Gooddy.net

Бесплатный самоучитель английского языка
  • Статистика

  • Реклама

 Урок 6

  • Произношение и правила чтения буквы Q q; буква «a» перед «nt, ss, st, sk, th, ff, ft»; Буквы «i, e, u» перед «r». «or» перед «w»; буквосочетание «our».
  • Главное и второстепенное ударения.
  • Настоящее неопределенное время (Present Indefinite Tense).
  • Неопределенные местоимения «some, any, no».
  • Вопрос к подлежащему предложения.
  • Предлоги «on, at, of».
  • Текст к уроку 6.
  • Questions and Answers.
  • Упражнения к уроку 6.

Произношение и правила чтения буквы Q q; буква «a» перед «nt, ss, st, sk, th, ff, ft»; Буквы «i, e, u» перед «r». «or» перед «w»; буквосочетание «our».

1. Буква «q» встречается в сочетании «qu», которое произносится [kw], например: quick [kwik] – быстрый, quite [kwait] – совсем.

2. Буква «a» перед «nt, ss, st, sk, th, ff, ft» читается [a:].

3. Под ударением буквы «i, e, u» перед «r», а также «or» перед «w» читается [ə:]. В русском языке нет звука, похожего на английский звук [ə:]. При его произнесении язык лежит плоско во рту, кончик языка находится у нижних зубов, губы слегка растянуты, между верхними и нижними зубами небольшая щель.

4. Буквосочетание «our» читается [´auə]: our [´auə] – «наш». В некоторых словах это сочетание читается как долгий звук [o:]: four [fo:] – «четыре».

5. В некоторых словах сочетание букв «ou» читается [^].

Главное и второстепенное ударения.

В некоторых многосложных словах, кроме главного ударения, имеется и второстепенное, обозначаемое в транскрипции [,], например: a university [ ,ju:ni’ve:siti] – «университет».

Настоящее неопределенное время (Present Indefinite Tense).

Настоящее неопределенное время употребляется для выражения действия, совершающегося обычно, регулярно в настоящем, а также для выражения общеизвестных истин.

I read book in the evening. – Я читаю книги по вечерам.
The sun shines by day. – Солнце светит днем.

Форма Present Indefinite совпадает с формой инфинитива (неопределенной формой глагола) без «to» для всех лиц, кроме третьего лица единственного числа, принимающего окончание -s «-es».

Примечания. 1. Правила чтения окончания -es (-es) третьего лица единственного числа совпадают с правилами чтения окончаний множественного числа существительных (см. урок 2).
2. Вопросительная и отрицательная формы образуются при помощи вспомогательного глагола «do» (does – для третьего лица единственного числа) и формы инфинитива смыслового глагола без «to». Отрицательная частица «» при образовании отрицательной формы ставится между вспомогательным и основным глаголом; в разговорной речи употребляются сокращенные формы: don’t (do not) doesn’t (does not).

Вопрос к подлежащему предложения.

В специальных вопросах к любому члену предложения, кроме подлежащего, с глаголом-сказуемым в Present Indefinite, но не с глаголами «» и «», сразу после вопросительного слова ставится вспомогательный глагол «do (does)», затем подлежащее, затем основной глагол, затем все остальные члены предложения.

Where do you work? – Где ты работаешь?

Если вопрос ставится к подлежащему предложения, вспомогательный глагол не употребляется.

Who speak English? – Кто говорит по-английски?

Предлоги «on, at, of».

Предлоги «on» и «at» могут являться предлогами времени. «On» употребляется с названием дней недели: on Sunday – «в воскресенье», «at» – при указании времени: at five o’clock – «в пять часов».

Предлог «of» может не переводится на русский язык. В этом случае он выражает отношение, передаваемые в русском языке родительным падежом без предлога.

I am a teacher of history. – Я учитель истории.

Текст к уроку 6.

My name is Boris Antonov. I am a worker. I live in Moscow and work at a plant. I have a family. My family is not large. I have a wife and two children, a boy and a girl. The boy goes to school. He is a school-boy. The girl does not go to school. She is very young. She is only three. She goes to a nursery. My wife is a student at the University. Se want to be a teacher of English. She studies English. She likes English very much. I am a student at the Oil Institute. I have lessons in the evening. I study English too. Sometimes we study English together. We wife helps me with my English.
We do not work on Sundays. On Sundays we rest from work. We walk in the park with the children. They play and we read. We go home at seven o’clock. The children go to bed at nine o’clock, but we don’t. We do our lessons.

Questions and Answers.

– What are you? – I am a worker.
– Where do you live? – I live in Moscow.
– Do your family live with you? – Yes, they do.
– Do your children go to school? – No, they do not go to school.
– Why don’t they go to school? – Because they are too young.
– Who teacher you English? – Olga Petrova does.
– What is she? – She is a teacher of English.
– Does your wife study English too? – Yes, she does. She is a student at the University.
– Does she help you with your English? –Yes, she does. She helps me sometimes.
– What do you do on Sunday? – On Sunday we rest from work.
– What books do you like to read? – I like to read English and Russian books.
– When do you children go to bed? – They go to bad at nine.

Notes to the Questions and Answers.

Собирательное существительное «family» употребляется, как правило, с глаголом в единственном числе.

My family is not large.

Употребленное со значением «члены семьи» существительное «family» согласуется с глаголом в форме множественного числа.

Do your family live with you?

Упражнения к уроку 6.

Упражнение 1. Прочитайте следующие предложения, обращая внимание на интонацию.

1. I have two rooms, a living-room and a kitchen.
2. My brother has two children, a boy and a girl.
3. My wife like to read in the evening, but I don’t.
4. The boy goes to school, but the girl doesn’t.
5. We have many English, French and Russian books.
6. Are you a student at the University or the Oil Institute?

Упражнение 2. Составьте предложения по таблицам.

а)

I study English
we read Russian
you speak French
they write  
teach  

б)

he studies English
she reads Russian
speaks French
writes  
teaches  

в)

do I live in the plant
does he study at the Institute
she go to Moscow
we   Minsk
you     Saratov
they     school
    the University

Упражнение 3. Составьте предложения из следующих слов.

1. school, Nick, goes, to, nine, at
2. wife, work, and, at, I, my, plant, a
3. not, go, to the Institute, Sundays, student, on, do
4. Nick, at, does, University, study, the (?)

Упражнение 4. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Present Indefinite Tense. Прочитайте предложения.

1. I (to like) to read books. 2. My wife (to read) many English books. 3. Her son (to go) to school. 4. He (not to go) to school on Sundays. 5. We (to work) at plant. 6. They (not to study) at the University, they (to study) at the Oil Institute. 7. You (to like) to walk in the park. 8. She (to go to bed) at nine.

Упражнение 5. Вставьте предлоги «on, in, at, with, to, of».

1. There is a book . . . the table. 2. Take it and read it . . . Nick. 3. Nick is . . . the room. 4. He is . . . the table. 5. Nick works . . . a plant. 6. He goes . . . the plant . . . seven. 7. He studies . . . the University. He is a student . . . the University. 8. . . . Sundays he does not work. 9. He walks . . . the park . . . his wife. 10. He goes . . . bed at ten.

Упражнение 6. Поставьте вопросы к выделенным словам.

1. Many workers of this plant study English on Sundays. 2. We like our teacher of the English. 3. My son is five. 4. I go to bed at ten. 5. This man lives in Moscow. 6. He studies English at the Institute.

Упражнение 7. Вставьте, где необходимо, артикли.

1. I am . . . student. 2. I study at . . . institute. 3. I study . . . English. 4. I live in . . . good flat. 5. My friend lives in . . . large house. 6. . . . rooms are large and comfortable. 7. He has many things in his . . . room. . . . things are good. 8. There is . . . book-shelf in . . . room. . . . books on . . . book-shelf are good. 9. There is . . . large shelf on . . . wall. 10. My friend studies at . . . University. . . . University is large.

Упражнение 8. Дополните предложения.

1. My name . . . Boris Antonov. 2. I . . . at a plant. 3. The boy . . . to school. 4. My wife likes English . . . 5. I have . . . in the evening. 6. My wife . . . me with my English. 7. On Sundays we . . . from work. 8. We walk in the park with . . . 9. The children . . . at nine o’clock. 10. When do you . . . your lessons.

Упражнение 9. Переведите на английский язык.

1. В Москве много студентов. 2. Они учатся в институтах и в университете. 3. Студенты университета очень много занимаются (to work hard). 4. Рабочие нашего завода учатся в институтах. 5. Они читают много книг. 6. По воскресеньям мы не работаем, а дети не учатся (не ходят в школу). 7. В воскресенье мы гуляем в парке. 8. Мой сын любит гулять со мной. 9. Вы учитесь в университете? 10. Кто учит вас английскому? 11. Где живет мистер Павлов? 12. Он не живет в Москве, он живет в Саратове.

Перейти к уроку 7 >>

Переводчики

Интересное

  • Отзывы об авто

Бесплатное

  • Скачать mp3 музыку бесплатно